Саврасов Алексей Кондратьевич (1830-1897), художник, выдающийся пейзажист, основоположник символистского "пейзажа настроения" в русской живописи.
Данный видеоролик познакомит с картинами А.К.Саврасова. Саврасов создал удивительную, ни на что не похожую живопись. С детства все помнят знаменитую картину "Грачи прилетели", но кроме неё художник написал много замечательных картин, в которых он выразил всю свою любовь к природе.
Видеоролик создан в программе Proshow Producer.
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Цель: обобщить знания по разделу «Искусство России ХIХ века. «Золотой век » русской культуры».Интеграция предметов: окружающий мир, музыка, литература, развитие речи и др
Мы занимаемся творчеством всякий раз, когда выражаем
сложную мысль или заполняем текстом чистый лист бумаги.
Если мы делаем это эффективно и необычно – значит,
нас по праву можно назвать творческими людьми.
Джеймс Алан Гарднер
В наши дни современная школа должна готовить выпускников к жизни в информационном обществе, в котором главными продуктами производства являются информация и знания. Одна из первых задач, которую мы должны решить, заключается в создании таких условий обучения, при которых уже в школе дети могли бы раскрыть свои возможности, подготовиться к жизни в высокотехнологичном конкурентном мире.
Данная статья поможет не только закрепить знания по русскому языку, но и развить воображение, внимание, и самоконтроль.
Формирование целостной системы универсальных учебных действий, а также опыта самостоятельной и творческой деятельности у учащихся, развитие самооценки и самоконтроля.