Главная цель исследовательского обучения – формирование у учащегося способности самостоятельно, творчески осваивать и перестраивать новые способы деятельности в любой сфере человеческой культуры. Все более актуальным становится использование в образовательном процессе приемов и методов, которые формируют умение самостоятельно добывать новые знания, собирать необходимую информацию, умение выдвигать гипотезы, делать выводы и умозаключения, то есть развивать исследовательские умения и навыки.
В настоящее время общество заинтересовано в том, чтобы его граждане были способны самостоятельно, активно действовать, принимать решения, гибко адаптироваться к изменяющимся условиям жизни. И сейчас перед педагогами начальных классов стоит очень сложная задача – помочь учащимся развивать в себе самостоятельность, активность, инициативность, развивать свое воображение, фантазию. В этом может помочь метод проектов.
Это работа учеников 1 класса.Работа над проектом проводилась в течение полугода. Работу начали с первых дней изучения букв, проводилась она в урочное и внеурочное время. Выполнять работу помогал весь класс, материал для сборника помогали собирать родители. Работу защищал один ученик.