Видеоролик "Огонь" входит в группу "Радужная релаксация" и создан для минуток отдыха на уроках и внеклассных мероприятиях. Красивые изображения языков пламени, огненные изображения в сочетании с приятной музыкой помогут детям расслабиться, переключиться на позитивное настроение, почувствовать силу огня.
Использование видеоролика возможно как на минутках релаксации, так и на уроках изобразительного искусства по соответствующей теме. Все зависит от фантазии учителя.
Создан видеоролик "Радужная релаксация. Огонь" в программе Pinnacle Studio.
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Цели:-дать учащимся необходимый уровень знаний по вопросам безопасности жизнедеятельности,- убедить их в необходимости соблюдения этих правил, - научить правильным действиям на случай возникновения пожара и чрезвычайной ситуации,- проводить в жизнь основные задачи пожарной аварийно-спасательной службы.
Какая работа проведена ШМО за учебный год. оценка работы.
Цель методического объединения:
«Совершенствование педагогического мастерства в сфере формирования универсальных учебных действий в рамках ФГОС»
Задачи:
1. Совершенствование педагогического мастерства учителей по овладению новыми образовательными технологиями в условиях перехода на ФГОС – 2 через систему повышения квалификации и самообразование каждого учителя
2. Корректировка планов и программ, отбор методов, средств, приёмов, технологий, соответствующих новым ФГОС
3. Внедрение в процесс обучения мониторинга процесса формирование УУД младшего школьника
4. Применение информационных технологий для развития познавательной активности и творческих способностей обучающихся