Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Исследовательская работана тему "Почему любят кошек". Работа состоит из четырёх разделов. первый раздел включает в себя проблему, почему выбрана эта тема, определяется объект и предмет исследования, цели и задачи работы, а также актуальность и новизна, и предполагаемые гипотезы которые подтвержалдются или опрровергаются в ходе проведения исследования. Второй раздел - сведения о кошках, когда впервые порявились кошки и какие породы самые распространённые. Третий раздел - проведение работы и подттверждение гипотезы. Четвёртый раздел - вывод на основании полученных данных и рекомендации практического их использования.
Содействовать пониманию терминов «добро» и «зло».
Показать учащимся, что «праведность» и «благочестие» - это идеал жизни христиан
Содействовать развитию устной речи детей при описании икон
Воспитание активной духовной личности, способной уважать самого себя, оставаться благочестивой и праведной
Благодаря внедрению стандартов второго поколения появилась
возможность более глубоко и масштабно развивать такие качества, как
самостоятельность, ответственность, инициативность.
В практике любого педагога часто встречаются талантливые и
интересующиеся той или иной областью наук дети. В связи с этим весь учебно-
воспитательный процесс должен стать более индивидуализированным,
дифференцированным, ориентированным на создание условий выбора для
удовлетворения образовательных потребностей. Это, в свою очередь, приводит
и к большему использованию других, альтернативных методов оценивания,
одним из которых является портфолио.