« ДЕНЬ ЗДОРОВЬЯ» конкурсно-познавательная программа. Воспитатели ГПД МБОУ СОШ № 3 г.Петровска Саратовской области Коновалова Татьяна Викторовна, Колядина Елена Николаевна
показать ребятам огромную ценность здоровья человека;
- формирование чувства ответственности за сохранение и укрепление своего здоровья;
- расширение знаний и навыков по гигиенической культуре;
- активизация досуговой и познавательной деятельности младших школьников; - формирование активности, выдумки, смекалки.
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Развитие коммуникативных универсальных учебных действий у младшего школьника .Система работы по формированию коммуникативных УУД позволяет активизировать творческую деятельность учащихся, выработать активную жизненную позицию , сформировать творческую личность, развивает творческие, исследовательские способности учащихся, повышает их активность; способствует более осмысленному изучению материала, приобретению навыков самоорганизации, повышает интерес к предмету.
Мастер - класс "Символ 2016 года" Коллективный проект 3 класса МОУ "Чубаровская начальная школа - детский сад"
Цель проекта: Формирование у детей экологической культуры
Задачи проекта:
•развитие эмоционально-чувственного восприятия окружающего мира детьми;
•развитие творческого потенциала учащихся;
•активное воспитание и формирование эстетического вкуса у подрастающего поколения;
•стимулирование учащихся к самостоятельному поиску инновационных, нестандартных подходов к творческой деятельности;
•приобщение детей к проблемам природоохранной деятельности.
Планируемый результат: умение находить применение бросовому материалу , экологическая грамотность.