Использование метода проектов при изучении предмета «Основы религиозных культур и светской этик»

31 марта 2014
Статья об использовании метода проектов на уроках при изучении предмета "Основы религиозной культуры и светской этики" в 4 классе
ispolzovanie-metoda-proektov-pri-izuchenii-predmeta-osnovyi-religioznyih-kultur-i-svetskoj-etik.doc
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ ко всем материалам методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 500 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Наши постоянные пользователи
БЕСПЛАТНО
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Похожие материалы
Раздел: иное
В данной статье представлены стили педагогического общения учителя с младшим школьником. Общение учителя с учеником существенно влияет на формирование личности ребенка.
Раздел: иное
Исследования и наблюдения показали, что результаты совместной работы (выбор варианта решения, нахождение наиболее рациональных и экономных способов выполнения заданий) оказываются более высокими по сравнению с выполнением работы каждым учеником в отдельности. При этом результаты получаются при меньшей затрате времени, чем в случае предоставления возможности каждому выполнять это же задание индивидуально. Основная цель групповой работы – активное включение каждого ученика в процесс усвоения учебного материала. Задачами групповой работы являются:  Активизация познавательной деятельности;  Развитие навыков самостоятельной учебной деятельности;  Развитие умений успешного общения;  Совершенствование межличностных отношений в классе.
Комментарии
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее