Современный урок ценен сегодня не только получением информации, но прежде всего, обучением в ходе него способов деятельности для получения информации. Работа над проектом "Моделирование современного урока" позволила мне создать модель оптимального современного урока, познакомиться с приемами медиадидактики и оценить рациональность использования тех или иных педагогических технологий для достижения оптимального результата в условиях современного урока.
Утренник для учащихся начальных классов, проводится в конце учебного года как итоговое занятие-игра.
Урок разработан на основе социо-культурного курса "Истоки" Вологодских авторов. Можно использовать как на уроке окружающего мира так и на классном часе