Индивидуальная работа на уроках

Раздел: иное

материал содержит классификацию тестов и требования к их составлению

Раздел: иное

• формировать умение выдвигать гипотезы, предположения, аргументировать свою позицию; • формировать умение прогнозировать развитие сюжета произведения; • формировать умение определять эмоциональную окрашенность произведения, давать характеристику поступков героев; • развивать умение определять последовательность происходящих действий в рассказе; • формировать умение подбирать заголовки к заданным иллюстрациям (частям текста); • развивать умение выбирать нужное слово из предложенных для оценки героев; • развивать умение соотносить смысл пословицы с содержанием произведения; • формировать умение оценивать свою деятельность и деятельность своих товарищей;

Раздел: иное

Игра для детей – учёба, игра для них – труд, игра для них – серьёзная форма воспитания. Настоящее сотрудничество учителя и ученика возможно при условии, что учиться не заставляют, а увлекают. Дидактические игры привлекают внимание к учебному материалу, это позволяет добиться лучшего усвоения материала. Задача учителя – научить каждого ребенка самостоятельно учиться. Одно из средств, содержащих реальную возможность осуществления этой важной задачи – игра.