Развивать сообразительность, внимание, наблюдательность, быстроту мышления, память на числа.
Формировать навыки самоконтроля и самооценки выполненной работы.
Активировать математический словарь в речи, учить выражать мысли простыми и распространенными предложениями.
Продолжать формировать коммуникативные навыки, умение работать в парах, командой.
Формировать представление о добре, взаимопомощи и дружбе.
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Интегрированные уроки в начальной школе призваны научить ребенка с первых шагов обучения представлять мир как единое целое, в котором все элементы взаимосвязаны. На интегрированных уроках дети работают легко и с интересом усваивают обширный по объему материал. Введение интегрированной системы может с большей степени, чем традиционное предметное обучение, способствовать развитию широко эрудированного человека, обладающего целостным мировоззрением, способностью самостоятельно систематизировать имеющиеся у него знания и нетрадиционно подходить к решению различных проблем.
Предлагаемая работа предназначена для учителей начальной школы, реализующих федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования. Методические рекомендации помогут педагогу при подготовке и проведении уроков с использованием интерактивного оборудования, и применением информационно – коммуникационных технологий (ИКТ) в обучении младших школьников.
В работе раскрываются психолого-педагогические аспекты обучения детей, приводятся примеры, проект и конспект урока с использованием современной системы средств обучения. Предлагаемые памятки по созданию собственных презентаций, тестов и работы с интерактивной доской, перечень электронных образовательных ресурсов помогут учителю сделать урок более ярким, продуктивным и эффективным.
Методические рекомендации позволят педагогу дифференцировать процесс обучения младших школьников с учетом их индивидуальных и возрастных особенностей, дадут возможность творчески работающему учителю расширить спектр способов представления учебной информации, что позволит повысить качество образования, являющееся социально значимым и актуальным в наше время.