"Дифференцированный подход - основной путь осуществления индивидуализации обучения"

Раздел: иное

Разработаны и представлены контрольно-измерительные материалы за 2 класс по программе специальных (коррекционных) образовательных учреждений 1 вида под редакцией Т.С. Зыковой.

Раздел: иное

Цель урока: Формирование у обучающихся мотивации к осознанному нравственному поведению. Задачи урока: 1. Познакомить обучающихся с понятиями: мораль, этика. 2. Способствовать развитию доброжелательного отношения друг к другу. 3. Развивать самостоятельность и личную ответственность за свои поступки на основе представлений о нравственных нормах.

Раздел: иное

Игровые технологии являются составной частью педагогических технологий, одной из уникальных форм обучения, которая позволяет сделать интересными и увлекательными не только работу учащихся на творческо-поисковом уровне, но и будничные шаги по изучению учебных предметов. Занимательность условного мира игры, делает положительно эмоционально окрашенной, а эмоциональность игрового действа активизирует все психологические процессы и функции ребенка. Другой позитивной стороной игры является то, что она способствует использованию знаний в новой ситуации, т.е. усваиваемый учащимися материал проходит через своеобразную практику, вносит разнообразие и заинтересованность в учебный процесс. Применение игровых технологий на уроках начальных классов необходимо. Игровые технологии – эффективное средство воспитания познавательных процессов и активизации деятельности учащихся. Это тренировка памяти, помогающая учащимся вырабатывать речевые умения и навыки. Игры стимулируют умственную деятельность детей, а так же развивают внимание и познавательный интерес к предмету. Игры способствуют преодолению пассивности на уроках и усилению работоспособности учащихся.