Психолого-физиологические особенности развития ребенка младшего школьного возраста.

Раздел: иное

Раздел: иное

Перед учителем поставлены новые цели: формирование универсальных учебных действий и мотивации к обучению. Содержание образования не сильно меняется, существенно изменяется роль учителя, которому необходимо будет выстраивать процесс обучения не только как систему усвоения знаний, умений и навыков, но и как процесс развития личности. Учитель должен не только понимать, чему и как учить, но и организовывать процесс таким образом, чтобы дети задавались вопросами «Чему мне нужно научиться?», «Как мне этому научиться?». Обучение должно быть построено как процесс «открытия» каждым школьником конкретного знания.

Раздел: иное

Программа "Здравствуй,музей!", разработанная российским центром муз. педагогики и детскоготворчества при Русском музее. 2 класс. Раздел "Введение в музей". В УМК этой программы входит творческая тетрадь для каждого класса.