Проблема планирования воспитательной работы в начальной школе.

Презентация посвящена  проблеме планирования воспитательной работы в начальной школе. Здесь рассматриваются: Требования к планированию воспитательной работы; Функции плана; Виды планов; Типичные ошибки при планировании воспитательной работы; Алгоритм разработки плана. Презентация будет полезна для учителей и воспитателей.
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ ко всем материалам методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 500 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Наши постоянные пользователи
БЕСПЛАТНО
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Похожие материалы
Раздел: иное
Для составления презентации использована ЭФУ Азбука 1 класс. В 2-ух частях. Ч. 1/ В.Г. Горецкий, В.А.Кирюшкин, Л.А. Виноградская и др. « Просвещение»
Раздел: иное

Современные условия жизни и общественные отношения заставляют педагогов искать новые образовательные резервы. Одним из таких резервов является внедрение в образовательный процесс проектной деятельности.

Раздел: иное
Требования современного общества таковы, что ключевой задачей системы образования в нашей стране становится воспитание и развитие свободно мыслящего, творчески относящегося к жизни человека. Педагог сегодня должен не столько учить, сколько понимать и чувствовать, как ребенок учится.Это задача личностно-ориентированной педагогики, одним из методов которой является метод проектов.
Комментарии
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее