Внеурочная деятельностьВсе предметыДелопроизводство. Кадровое дело. Управление персоналомДошкольное образованиеОВЗОРКСЭПедагог-библиотекарьПедагог-организаторАнглийский языкАстрономияБиологияВоспитатель ГПД
В настоящей статье речь идет о коррекционно-развивающем обучении детей с ОВЗ. Рассматривается эффективность применения метода проектов на примере исследовательского проекта по русскому языку в 3 классе.
Алгоритм самооценивания (разработка ОС «Школы – 2100») Алгоритм самооценивания (разработка ОС «Школы – 2100». Основные вопросы, на которые предлагается ответить обучающимся после выполнения задания