Структура урока ОНЗ

Учебная деятельность – ведущая деятельность в младшем школьном возрасте, и именно поэтому ее структура должна закладываться с первых дней пребывания ребенка в школе. Одним из компонентов учебной деятельности, с которого, по мнению психологов, должно начинаться ее формирование, является самоконтроль. Выполнение различного рода заданий на уроках русского языка можно организовать так, что ученик, сделав ошибку, сам обнаружит ее, сам (или с помощью дополнительной информации) исправит ее и подойдет к следующему этапу работы только после полного усвоения предыдущего материала, выполнив, таким образом, задание только правильно. Это произойдет только в том случае, если у ребенка сформирован навык самоконтроля.

Цели: создать условия для обобщения знаний учащихся о числах первого десятка, о знании геометрических фигур, для формирования умения применять полученные знания в практической деятельности, для презентации своей работы; способствовать развитию творческих способностей и воображения; содействовать воспитанию коммуникативного общения, самостоятельности.