Составителем сборника программ для занятий с детьми 5,5-6,5 лет предлагаются модифицированные дополнительные образовательные программы курсов «Раз – ступенька, два - ступенька…» (развитие математических представлений), «Здравствуй, мир!» (ознакомление с окружающим миром), «По дороге к Азбуке» (развитие речи и подготовка к обучению грамоте), «По дороге к Азбуке» (подготовка к обучению письму) и календарно-тематическое планирование по курсам для дошкольной подготовки.
Программы и календарно-тематические планы дошкольной подготовки.rar
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Тема занятия №20 "Учимся составлять рассказ по серии сюжетных картинок". Цель занятия: научить ребят составлять рассказ по серии сюжетных картинок, пользуясь планом,опорными словами и словосочетаниями.Занятие начинается с рассматривания картинок и ответов на вопросы. В задании №2 ребята подбирают подходящий заголовок. В задании №3 дошкольники описывают предмет, подбирая его признаки.В задании №4 предлагается малышам закончить предложение. Задания №5 и №6 направлены на развитие внимания, воображения, мышления, речи.В задании №7 предлагается ребятам нарисовать картинку к составленному рассказу.
Данное мероприятие было проведено после окончания «Школы будущего первоклассника». Цель мероприятия: 1. Оказание детям поддержки в успешной адаптации к своему новому качеству ученика. 2. Формирование у учащихся положительной мотивации к школьному обучению. 3. Развитие коммуникативных способностей учащихся.