Составителем сборника программ для занятий с детьми 5,5-6,5 лет предлагаются модифицированные дополнительные образовательные программы курсов «Раз – ступенька, два - ступенька…» (развитие математических представлений), «Здравствуй, мир!» (ознакомление с окружающим миром), «По дороге к Азбуке» (развитие речи и подготовка к обучению грамоте), «По дороге к Азбуке» (подготовка к обучению письму) и календарно-тематическое планирование по курсам для дошкольной подготовки.
Программы и календарно-тематические планы дошкольной подготовки.rar
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Проблема подготовки детей к школе по-прежнему остается актуальной. Изучив вопросы теории по данной проблеме, я выделила наиболее приемлемые для развития основополагающие идеи:
-создание условий для благоприятной адаптации к школьному обучению;
-формирование познавательной и двигательной активности и учебной мотивации детей;
-содействие развитию внимания, мышления, речи, памяти, зрительного и слухового восприятия ;
-формирование психологической готовности к школе.
Задачи данной программы :
-снятие психологического стресса перед школой;
-развитие любознательности как основы познавательной активности;
-развитие интеллекта, творческого воображения;
формирование умения общаться со взрослыми и сверстниками.
Эта программа подготовки детей к школе обеспечивает преемственность в дошкольном и начальном образовании.
Проблема готовности детей к обучению в школе - это не только научная, но в первую очередь реально-практическая, очень жизненная и острая проблема. А от ее решения зависит многое, в конечном счете, судьба детей, их настоящее и будущее.