Скороговорки и чистоговорки, как средство развития артикуляционного аппарата младших школьников

Раздел: Подготовка к школе

Рабочая программа дополнительного образования детей предшкольной подготовки «Преемственность»

Раздел: Подготовка к школе

Тема занятия №20 "Учимся составлять рассказ по серии сюжетных картинок". Цель занятия: научить ребят составлять рассказ по серии сюжетных картинок, пользуясь планом,опорными словами и словосочетаниями.Занятие начинается с рассматривания картинок и ответов на вопросы. В задании №2 ребята подбирают подходящий заголовок. В задании №3 дошкольники описывают предмет, подбирая его признаки.В задании №4 предлагается малышам закончить предложение. Задания №5 и №6 направлены на развитие внимания, воображения, мышления, речи.В задании №7 предлагается ребятам нарисовать картинку к составленному рассказу.

Раздел: Подготовка к школе

Образовательный процесс в нашей школе строится с учетом здоровьесберегающих технологий. Обучение осуществляется с учетом индивидуальных особенностей ребенка, его темперамента, характера восприятия им учебного материала, типа и возможностей его памяти, характера функциональной асимметрии полушарий головного мозга и т.п. Создается индивидуальная карта школьника, куда вносится вся информация о нем, предлагаются рекомендации учителям. К сожалению, большинство цыганских детей приходят практически не подготовленными, не адаптированными к школе. Их в большей степени привлекают внешние моменты школьной жизни – новенькие тетради, глянцевые учебники, сама школа и события, происходящие в ней. Мотивы, связанные с познанием, обучением, имеют незначительный вес. Дети цыган, как ни печально, не могут освоить обычную программу, потому что в семьях они не говорят по-русски, часто не понимают значение русского слова, родители неграмотные, дети до школы не посещают детский сад. Один из возможных способов адаптировать цыганских детей к школе – открыть подготовительные классы. Необходима государственная образовательная программа, которая бы позволяла обучать цыган. Обучение детей в первом классе пошло бы быстрее, если бы они до этого год учились тому, чему другие дети учатся в детском саду и у родителей