Сценарий урока для дня открытых дверей в начальной школе.
mini-urok-dlya-buduschih-pervoklassnikov.docx
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ ко всем материалам методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 500 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Наши постоянные пользователи
БЕСПЛАТНО
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Похожие материалы

Тема занятия №21 "Время. Единицы времени.Определение времени по часам".Цель занятия: иметь представление о назначении часов, об устройстве часов. На занятии учителю нужно научить дошкольников называть единицы времени,знать их последовательность, уметь называть время по часам. Малыши знакомятся на занятии с режимом дня дошкольника. Предлагается задание:"Соедини часы и картинки, что делает девочка в разное время суток." В конце занятия ребята получают творческое задание: "Оживи" часы. Занятие направлено на развитие речи дошкольника, развивает внимание, память, интерес.

Если ваш ребёнок научится до поступления в школу читать и писать, это во многом облегчит ему переход в новой для него школьной жизни. Для того чтобы ребёнок благополучно вошёл в эту новую для него жизнь и комфортно чувствовал себя в ней, помните, ему необходима ваша помощь и ваше участие.
Образовательный процесс в нашей школе строится с учетом здоровьесберегающих технологий. Обучение осуществляется с учетом индивидуальных особенностей ребенка, его темперамента, характера восприятия им учебного материала, типа и возможностей его памяти, характера функциональной асимметрии полушарий головного мозга и т.п. Создается индивидуальная карта школьника, куда вносится вся информация о нем, предлагаются рекомендации учителям. К сожалению, большинство цыганских детей приходят практически не подготовленными, не адаптированными к школе. Их в большей степени привлекают внешние моменты школьной жизни – новенькие тетради, глянцевые учебники, сама школа и события, происходящие в ней. Мотивы, связанные с познанием, обучением, имеют незначительный вес. Дети цыган, как ни печально, не могут освоить обычную программу, потому что в семьях они не говорят по-русски, часто не понимают значение русского слова, родители неграмотные, дети до школы не посещают детский сад. Один из возможных способов адаптировать цыганских детей к школе – открыть подготовительные классы. Необходима государственная образовательная программа, которая бы позволяла обучать цыган. Обучение детей в первом классе пошло бы быстрее, если бы они до этого год учились тому, чему другие дети учатся в детском саду и у родителей
Комментарии
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее