ЭМПИРИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ РАЗВИТИЯ КОММУНИКАТИВНОЙ КОМПЕТЕНЦИИ В УСЛОВИЯХ ПРЕЕМСТВЕННОСТИ ПРЕДШКОЛЫ И НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЫ.

08 апреля 2016
Цель опытно-экспериментальной работы заключалась в разработке, апробации и определении эффективности психолого-педагогических условий формирования коммуникативной компетенции в условиях преемственности предшколы и начальной школы.
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ ко всем материалам методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 500 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Наши постоянные пользователи
БЕСПЛАТНО
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Похожие материалы
Урок изучение нового материала. Предметные результаты: формировать знания обучающихся о составе и роли внутренней среды организма, значении её постоянства; изучить состав и функции крови, роль свёртывания в обеспечении жизнедеятельности организма; Метапредметные - развитие умений сравнивать, анализировать, обобщать, устанавливать причинно-следственные связи, применять знания и умения по физике, химии при изучении физико-химических свойств плазмы крови; Личностные-воспитание сознательного отношения к своему здоровью.
На этапе приема ребенка в школу так же, как и на первых порах обучения целесообразно диагностировать уро¬вень психологической зрелости ребенка. Психологическая зрелость ребенка определяется как целостное психическое состояние, характеризующееся вы¬сокой степенью развития таких качеств и процессов, как: •сформированные приемы игровой деятельности; •развитые социальные эмоции и высокий (для данно¬го периода) уровень нравственного развития; •развитое воображение; •высокий уровень наглядно-образного мышления, па¬мяти, речи, внимания; •высокая самооценка. С помощью этих параметров можно делать прогнозы в отношении дальнейшего обучения ребенка и его успехов в школе.

В прошлом году мною был предожен ряд статей на сайте МКОУ "Сарагсткий лицей"для родителей будущих первоклассников. В статьях я постаралась подобрать такой материал, который помог бы найти ответы на большую часть вопросов: Что значит быть готовым к школе? Как узнать готов ли мой ребенок к школе? Должен ли ребенок уметь читать и писать при поступлении в школу? Как и чем могут помочь родители своему будущему первокласснику дома?

Комментарии
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее