Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Тема занятия №20 "Учимся составлять рассказ по серии сюжетных картинок". Цель занятия: научить ребят составлять рассказ по серии сюжетных картинок, пользуясь планом,опорными словами и словосочетаниями.Занятие начинается с рассматривания картинок и ответов на вопросы. В задании №2 ребята подбирают подходящий заголовок. В задании №3 дошкольники описывают предмет, подбирая его признаки.В задании №4 предлагается малышам закончить предложение. Задания №5 и №6 направлены на развитие внимания, воображения, мышления, речи.В задании №7 предлагается ребятам нарисовать картинку к составленному рассказу.
В Постановлении Правительства РФ «Концепции модернизации российского образования на период до 2015 года» особое внимание уделено решению проблемы доступности дошкольного воспитания, выравниванию стартовых возможностей стоящих на пороге школы детей, призвано решать проблему подготовки к школе.
Одной из актуальных проблем обучения является проблема подготовки детей к школе. Сокращается количество детей, посещающих дошкольное учреждение. Не все родители обеспокоены проблемами подготовки детей к обучению: в школу приходят дети, не подготовленные даже на уровне элементарной информированности об окружающем мире. У них не развиты психические функции, такие как интеллектуальная, моторная, эмоционально-волевая, что делает процесс дальнейшего обучения таких детей сложным, а иногда и не возможным.