Анкета для родителей будущих первоклассников

Раздел: Подготовка к школе

Важным условием социальной подготовки детей к обучению в школе является формирование нравственно-волевой готовности. Психолого-педагогические исследования показывают, объем нравственных представлений о нормах поведения в коллективе, группе сверстников старшими дошкольниками воспринимается без особых трудностей. Но не всегда ребенок способен согласовать внешние требования с внутренним подчинением своего нравственного поведения.

Раздел: Подготовка к школе

Предлагаю использовать данные веселые и занимательные задания «Учим буквы» в своей работе преподавателям, готовящим детей в школу, воспитателям детских садов, родителям, учителям для занятий с первоклассниками. При изучении каждой буквы предусмотрены два задания. Первое ориентировано на быстрое запоминание образа буквы и ее названия, развитие памяти и воображения ребенка. Второе направлено на развитие зрительного восприятия, внимания, знания цветовой гаммы, способствует развитию координации и мелкой моторики руки. Последовательность изучения букв в дополнительных материалах соответствует последовательности их изучения в пособии по развитию речи и подготовке к обучению грамоте для детей 5-6 (7) лет «По дороге к Азбуке» (ч. 3, 4), авторы: Р.Н. Бунеев, Е.В. Бунева, Т.Р.Кислова. Список литературы: 1. Занимательное азбуковедение: Кн. для учителя/ Сост. В.Волина. М.: Просвещение, 1991. 2. Учимся писать буквы. М,И. Кузнецова. Издательство «Омега», 2005.

Раздел: Подготовка к школе

Программа «АБВГДейка» личностно-ориентированная программа, направленная на формирование вышеназванных компонентов школьной зрелости, на формирование личностной позиции будущего школьника, на раскрытие способностей каждого ребенка. Задачи данной программы : -снятие психологического стресса перед школой; -развитие любознательности как основы познавательной активности; -развитие интеллекта, творческого воображения; формирование умения общаться со взрослыми и сверстниками. Эта программа подготовки детей к школе обеспечивает преемственность в дошкольном и начальном образовании. Предполагаемый результат: Дети, прошедшие обучение по программе подготовки к школе, к концу курса должны соответствовать модели будущего первоклассника.