СЛОЖНЫЙ И МЕСТНЫЙ РАЗРЕЗЫ. ОСОБЫЕ СЛУЧАИ ПОСТРОЕНИЯ РАЗРЕЗОВ

Раздел: Черчение

Раздел: Черчение

Программа курса по выбору «Решение логических задач» составлена на основе практических материалов заочной физико- математической школы и предназначена для учащихся 7 класса. Цель курса: развитие логического мышления учащихся. Задачи курса: 1. Обучать учащихся различным способам решения логических задач. 2. Развивать интеллектуальные и коммуникативные умения и навыки учащихся. 3. Развивать устную и письменную речь учащихся. Программа курса рассчитана на 16 часов. В содержание курса «Решение логических задач» включены темы, которые не входят в обязательный минимум содержания предмета «Математика». Это принцип Дирихле, теория графов, метод диаграмм Венна. Опыт сви-детельствует, что каждая из названных тем является источником содержательных матема-тических идей для решения нестандартных задач, которые учат мыслить школьников гиб-ко, открывать способы решения задач, отрываясь от заученных формул, приучают думать самостоятельно, развивают творческие способности. Темы «Метод исключения», «Дока-зательство от противного» содержат задачи, которые позволяют школьникам мыслить по-следовательно, тщательно проводить перебор, правильно строить цепочки рассуждений.

Раздел: Черчение

«Черчение» как предмет формирует, развивает и систематизирует пространственные представления учащихся в процессе изучения трехмерных объектов и дает графические знания о методах и правилах отображения информации. Целью курса «Черчение» является обучение учащихся графической грамоте. Для этого должны быть поставлены и решены следующие задачи: • развитие образного мышление учащихся; • развитие пространственных представлений, имеющих значение в трудовой и производственной деятельности; • привитие учащимся культуры труда.