Программа доп. образования «Природа и творчество»

Раздел: Черчение

Архив ZIP-WinRAR, в котором документ Word 97-2003, содержащий методический паспорт проекта с его аннотацией и таблицей этапов проекта и описанием их содержания. Также в архиве содержится папка "Приложения", в которой вложены готовые материалы с содержанием 2-6 этапов (первый этап - регистрация участников) и документ Word 97-2003 с оценочными листами всех этапов и всего проекта. Приложение №1 - 2-ой этап: документ Word 97-2003 "Крссворд" - "Отгадай и придумай сам". Приложение №2 - 3-ий этап: папка "Обучение творчеству"- четыре документа Word 97-2003: обучение моделированию из проволоки, обучение сопряжению, обучение преобразованию формы предмета, оценочный лист. Приложение №3 - 4-ый этап: папка "Творческий этап" документ Word 97-2003, содержащий задание для команд и обучающая презентация, способствующая выполнению задания. Приложение №4 5-ый этап: документ Word 97-2003 - задания для виртуальной олимпиады и оценочный лист по задачам олимпиады. Приложение №5 - 6-ой этап: документ Word 97-2003 - вопросы по рефлексии.

Раздел: Черчение

Данная программа курса по выбору «Объемное моделирование» предназначена для работы с учащимися 9-х классов в рамках предпрофильной подготовки. Программа даст возможность учащимся расширить кругозор, приобрести технические навыки макетирования, получить первичные представления об объемно-пространственной композиции. Работа по данной программе будет способствовать развитию творческого, образного мышления и объемно-пространственного представления учащегося, повысит его уровень художественно-композиционной подготовки. Программа предназначена для учащихся 9-х классов общеобразовательных школ, может быть использована как программа факультативного курса в общеобразовательной школе, школе искусства ХГО.

Раздел: Черчение

Программа расчитана на 1 год В реализации программы участвует 2 группы обучающихся 8-9кл., по15 человек. Занятия группы проходят 1 раз в неделю по 2 ч., в соответствии с нормами СаНПиН, Уставом школы, Положением о системе дополнительного образования.