"Ура, Олимпиада!"

Раздел: Классные часы

Раздел: Классные часы

Вид школьников, курящих за углом школы, давно стал привычным для многих. Те, кто курит сам, не видят в этом никакой опасности, так как считают табакокурение безобидной привычкой, связанной с весьма незначительным вредом для здоровья. А между тем проблема подросткового курения на сегодняшний день — кpaйнe бoльнaя тeмa. Aбcoлютнoe бoльшинcтвo шкoльникoв cтapшиx клaccoв кypят, и нe пpocтo бaлyютcя, a yпoтpeбляют дo пaчки сигарет в дeнь, отмечают сотрудники Медицинского информационно-аналитического центра. Данные школьной статистики неутешительны. 53% пoдpocткoв нашей школы в вoзpacтe oт 12 дo 17 лeт xoтя бы paз в жизни пpoбoвaли курить. Пpичeм ecли cpeди 12-лeтниx тaкиx пoдpocткoв 20%, тo cpeди 16-лeтниx этa цифpa вoзpacтaeт пoчти вдвoe. Из тex пoдpocткoв, кoтopыe xoтя бы paз в жизни пpoбoвaли кypить, половина кypит и пoнынe. Во многом такой большой процент курящих школьников объясняется тем, что подростки мало заботятся о своем здоровье и не могут в силу своей неопытности и незрелости оценить всю тяжесть последствий. Они думают, что избавиться от этой привычки просто — достаточно выбросить сигарету. Однако сделать это не так легко, и об этом может сказать любой курильщик. Чтобы оградить ребенка от этих пагубных привычек и не дать ему попасть на крючок зависимости, необходимо не только рассказывать о вреде курения, алкоголя и наркотиков, но и постараться выработать у детей мотивацию к ведению здорового образа жизни. Переменить ситуацию и совместно с детьми придти к выводу, что табакокурение — опасная зависимость, я решила на мероприятии «Суд над сигаретой». Мероприятие рассчитано на учащихся 15-16 лет. Время проведения 45-50 минут.

Раздел: Классные часы

Пояснительная записка Классный час, как и классное собрание, как и час общения относится к классической форме работы с классным коллективом. Тем не менее, считаю, классный час главной воспитательной формой внеклассной работы, которая способствует формированию у учащихся системы отношений к окружающему миру, формированию взаимоотношений в коллективе. Классный час имеет различные функции: Во-первых: это просветительская функция. Ее назначением является расширение информационного поля учащихся о событиях, явлениях, происходящих в стране, в мире, в городе, в семье. Во-вторых: это ориентирующая функция классного часа в большей степени относится к обсуждению нравственных проблем и ценностей, которые актуальны для конкретного возраста. В-третьих: это направляющая функция способствует приобретению практического опыта учащимися при обсуждении проблем. В-четвертых: это формирующая функция направлена на развитие у учащихся самооценки и самоконтроля, аналитических умений при обсуждении той или иной темы. Для того чтобы классный час получился необходимо чтобы: 1. Классный час был построен так, чтобы в своем содержании шел от простого к сложному, от информации к оценкам, от оценок к суждениям. 2. В ходе классного часа классный руководитель не должен навязывать своего мнения и своих суждений. 3. В содержании классного часа должна быть динамика видов деятельности, вопросов, информации. 4. Классный час обязан нести положительный эмоциональный заряд, положительные эмоции. 5. Классный час должен содержать в себе рефлексивную часть. Хороший классный час- это праздник, это – радость, это-удовольствие, которое может получить учитель и ученик. Данный классный час проводился во 2г классе в соответствии с годовым планом воспитательной работы на 2008-2009 учебный год. Данный классный час имеет огромное значение так как: 1.Способен вызвать у ребенка благородные чувства, желание и стремление становиться лучше, делать людям добро. 2.Способен помочь учащимся правильно оценивать внутреннее состояние другого человека, сочувствовать и сопереживать ему.