Методическая разработка классного часа на тему «Я – гражданин России».

24 сентября 2013

Данную разработку можно использовать при проведении классного часа или внеклассного мероприятия. Цели: сформировать представление о Конституции РФ, изучить основные разделы Конституции, познакомиться с основными правами человека; воспитание у учащихся чувства патриотизма и интереса к историческому прошлому нашей страны.

Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ ко всем материалам методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 500 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Наши постоянные пользователи
БЕСПЛАТНО
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Похожие материалы
60 лет татарской нефти
Сценарий классного часа разработан в связи с тем, что День Неизвестного солдата впервые отмечался в России 3 декабря 2014 года.Содержание включает актуальный краеведческий материал , способствует формированию исторической памяти и уважения к подвигу героев Великой Отечественной войны . Разработан преподавателем Государственного автономного профессионального образовательного учреждения Краснодарского края " Ленинградский социально - педагогический колледж " Шкода Валерией Ивановной
Цель: Осознание детьми различий в отношениях между людьми. Задачи: 1.Помочь детям осознать различия в их отношении к тем, кого они считают близкими людьми и кого считают чужими. 2. Предоставить детям возможность нравственного выбора в предлагаемых ситуациях. 3. Смоделировать общение с людьми, которые объективно или субъективно воспринимаются как чужие. 4. Вырабатывать умение конструктивно взаимодействовать в гру
Комментарии
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее