Цель: Изучение духовно-нравственного и патриотического воспитания в творчестве татарского поэта Г. Тукая Задачи: - показать, что следует строить жизнь так, чтобы увеличить добро и уменьшить зло; - подвести учащихся к выводу о том, что человек выбирает свой путь, но и несет ответственность за этот выбор; - способствовать развитию культуры речи, общения, аналитического мышления школьников; - формировать навыки этического поведения. Классный час идет в виде обсуждения прочитанных стихов Габдуллы Тукая. Заранее задано домашнее задание: познакомиться с творчеством поэта. Класс разделен на несколько групп, где идет обсуждение смысла стихотворений. Ребята высказывают собственные мнения из которых складывается общее
Тематическая викторина «Растениеводство в фольклоре. Загадки» может применяться на уроках биологии, окружающего мира, классных часов и внеклассных мероприятий. Загадки размещены в презентации с использованием гиперссылок. Загадки разбиты на 5 номинаций по десять штук. Учащиеся разбиваются на команды. Каждая команда по очереди отгадывает загадки, получая за каждый правильный ответ по 1 баллу. Если загадка разгадана с подсказкой-картинкой, команда получает 0,5 балла. Если ответ не получен от команды, право ответа получают соперники.