Классный час "Цельная личность. Качества человека. Я выбираю добро!"

Материал может лечь в основу классного мероприятия или полноценно использоваться классным руководителем образовательного учреждения.

material-klassnogo-chasa-v-9-klasse-v-shkole-s-uglublennyim-izucheniem-anglijskogo-yazyika.docx
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ ко всем материалам методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 500 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Наши постоянные пользователи
БЕСПЛАТНО
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Похожие материалы
Цель работы – формирование коммуникативной культуры воспитанника как залог его успешного самовыражения и самореализации на основе проведения традиционных, нетрадиционных праздников и утренников в форме театрализованных представлений.В данную работу вошли разработки внеклассных мероприятий, проведенных в форме театрализованных представлений для учащихся начальной школы, старшего и среднего звена.
Материал посвящен истории родного города. Информационно - познавательный классный час в форме виртуальной экскурсии в историю Астрахани. цель: углубить знания детей, побудить их к расширению своего кругозора, к изучению культуры своего края.
В материале рассматривается ряд вопросов о культуре поведения учащихся первых классов начальной школы, о взаимоотношении их со сверстниками и людьми старшего возраста. Также упоминается проблема отношения учащихся к людям (в том числе и детям) с ограниченными возможностями. Представлены способы решения этих проблем, возможности перевоспитания и направления поведения учащихся на нравственный уровень.
Комментарии
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее