Классный час « Главное слово на любом языке» для учащихся 9-го класса.

Раздел: Классные часы

Классный час: «БУДЕМ ЗНАКОМЫ, БУДЕМ ДРУЗЬЯМИ» Классный час «Нелегко жить дружно» Классный час «Дружба – это…» Классный час: «Азбука вежливости, или этикет на каждый день» Урок мужества «И врагу никогда не добиться, чтоб склонилась твоя голова…»

Раздел: Классные часы

Классный час "Доброта" Цели: воспитание доброты, чуткости, сострадания, сопереживания, доброжелательности В начале классного часа ребята инсценируют "Сказку о злой колдунье". Далее раскрывается смысл понятия "доброта" (кроссворд). Ребята вспоминают пословицы и поговорки о доброте. Учитель рассказывает об акции газеты "Аргументы и факты" "Доброе сердце". Дети анализируют ситуации, предложенные учителем. Раскрывается смысл понятия "благодарность". Учитель излагает горскую легенду о сердце матери.

Раздел: Классные часы

Разработка «Система классных часов по патриотическому и толерантному воспитанию учащихся 5-6 классов» написана в соавторстве: Иващенко Татьяна Николаевна, Чевтаева Ирина Борисовна ( учителя русского языка и литературы). В основе патриотического воспитания, на наш взгляд, находится понятие «толерантность». Воспитание толерантности в человеческих отношениях, формирование менталитета толерантности является важнейшей стратегической задачей образования XXI века. Важность формирования толерантных отношений у детей обуславливается тем, что вопрос об уровне толерантности российского общества является сегодня крайне важным. Обострение межнациональных конфликтов – животрепещущая проблема современной России. Патриотизм как высокое духовно-нравственное чувство и совокупность социально-политических отношений является ведущим условием для возрождения и укрепления Российской цивилизации на основе отечественного менталитета. Главная задача школы на данный момент состоит в том, чтобы построить такой учебно-воспитательный процесс, целью которого было бы развитие у ребенка системы общечеловеческих ценностей, понимания роли своей нации, этноса в мировом историческом процессе. Мы надеемся, что наша разработка поможет педагогам воспитывать у учащихся толерантное отношение к окружающим и формировать чувства патриотизма, любви к Родине, гордости за свою страну на примере героических поступков людей в военное время.