Воспитательный час "Как хлеб на стол пришел"

24 декабря 2012

При разработке данного занятия учитывались возрастные особенности детей (6класс, коррекционная школа - интернат VIII вида).

otkryitoe-zanyatie-kak-hleb-na-stol-prishel.docx
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ ко всем материалам методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 500 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Наши постоянные пользователи
БЕСПЛАТНО
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Похожие материалы
Утренник посвящен проблеме охраны природы. Ребята вспоминают правила поведения в природе.
Цели: • расширить представление детей о здоровом образе жизни; • способствовать формированию положительного отношения к здоровью как величайшей ценности; • побуждать детей к соблюдению навыков здорового образа жизни; • содействовать воспитанию у детей чувства ответственности за собственное здоровье, здоровье семьи и общества. Задачи: • развивать сознательность по отношению к своему здоровью и здоровью близких людей; • воспитывать активную жизненную позицию относительно здорового образа жизни; • актуализировать и обобщить знания о здоровье. Познавательные УУД: формировать у учащихся правильное отношение к своему здоровью Коммуникативные УУД: воспитывать любовь к здоровому образу жизни, коллективизм, уважение друг к другу, умение слушать, дисциплинированность, самостоятельность мышления. Регулятивные УУД: понимать учебную задачу классного часа, осуществлять решение учебной задачи под руководством учителя, определять цель классного часа, контролировать свои действия в процессе его выполнения, отвечать на итоговые вопросы. Личностные УУД: формировать учебную мотивацию, адекватную самооценку, необходимость приобретения новых знаний. Классный час проводится с использованием инновационных методов: информационно-коммуникационные, групповые, игровые технологии. Организация классного часа построена в рамках системно-деятельностного подхода ФГОС.
Час общения для учащихся 8-9 классов помогает развивать критическое мышление, навыки групповой работы, умение вести диалог и аргументировать свою позицию, находить компромиссные решения обсуждаемых проблем.
Комментарии
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее