Классный час на тему "Пасхальные сюжеты в живописи"

Цели: познакомить учащихся с выдающимися произведениями мировой живописи, объединенными пасхальной темой развивать мировоззрение учащихся, сопоставляя новый материал с имеющимися у них знаниями, их жизненным опытом развивать аналитические способности учащихся, умение понимать произведения живописи воспитывать духовную культуру личности школьников

Пасхальные сюжеты в живописи.doc
пасхальные сюжеты в живописи.ppt
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ ко всем материалам методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 500 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Наши постоянные пользователи
БЕСПЛАТНО
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Похожие материалы
Материал представляет собой живой интерес к проблемам экологии и мотивации детей на здоровый образ жизни.Спектакль о том, как инопланетяне не смогли дышать воздухом земли заставляет задуматься о мерах, искореняющими человеческие пороки. В презентации отображены яркие иллюстрации к спектаклю.

МКОУ Урывская основная школа учитель: Агеева И.М.Статья отнесена к разделу: внеклассная работа Цель: формировать культуру полемики, умение выслушивать оппонента, терпимость к иной точке зрения. Форма проведения: беседа Вопросы для обсуждения: нужно ли ждать восемнадцати лет, чтобы стать патриотом; можно ли считать себя патриотом, если хорошо учишься, охраняешь природу, памятники культуры и не желаешь жить в другой стране; учит ли история своей страны быть патриотом. Подготовительная часть: провести анкетирование « Я и патриотизм»; подготовить выставку « Символы государства»; ознакомить учащихся с правилами ведения диалога, дискуссии; разослать приглашение молодым солдатам, вернувшимся со срочной службы.

Классный час помогает сформировать представление учащихся о тех угрозах, с которыми они могут встретиться, подключаясь к сети Интернет, даёт рекомендации, которые помогут повысить информированность детей о безопасном использовании онлайновых технологий.

Комментарии
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее