Ваши права, дети!

Раздел: Классные часы

Технология игры. В своей педагогической деятельности я уделяю огромное внимание внеклассной работе по предмету. Я считаю, что для развития интереса к биологии роль дополнительных мероприятий очень велика. Если, на уроках, дети вынуждены работать в рамках учебной программы, то на внеклассных мероприятиях у них есть большой шанс показать свою эрудицию, дополнительные знания по предмету, а иногда и театральные таланты и узнать много нового. Игра «Пиковая дама». Создана она с использованием flash технологий. В предварительном туре участвуют от 3 до 9 команд. Правила предварительного тура указаны в игре. В полуфинал выходят три команды, набравшие наибольшее количество баллов. Поэтому удобнее всего начинать играть с 6 командами. Полуфинал играется в форме «блица» с капитанами команд. Каждому капитану даётся одна минута для ответов на вопросы (один правильный ответ – 1 балл). Начинает капитан команды, набравшей наименьшее количество баллов в предварительном туре. (Ведущий должен хорошо знать ответы на вопросы, и каким либо способом, давать сигнал жюри для засчитывания или не засчитывания ответа) В финал выходят две команды, капитаны которых, набрали наибольшее количество баллов. Баллы предварительного тура не учитываются. В финале для обеих команд на 1 минуту высвечивается вопрос. Обе команды пишут ответ на листочке и подают его жюри. Пока жюри проверяет ответы, запускается смешной слайд. Затем слайд с правильным ответом. 1 бал получает команда, которая ответила правильно. Так команды отвечают на пять вопросов. Затем идёт подсчёт баллов. Результаты полуфинала не учитываются.

Раздел: Классные часы

Классный час "Информационная безопасность" знакомит с понятием "информационная безопасность", основными законами РФ, направленными на обеспечение информационной безопасности. Ребята в групповой форме отработают полученные сведения на практике (анализ сайтов с безопасным и опасным контентом), составят памятку «Как обезопасить себя в сети Интернет».

Раздел: Классные часы

Цель проекта: • Показать учащимся пагубное воздействие никотина на организм человека, • развеять миф о “полезности” курения; • Воспитывать привычку к ЗОЖ; • Коррекция норм поведения при проведении спора. • Формирование творческой , стремящейся к сохранению физического, психического и нравственного здоровья личности; • формирование отрицательного отношения к вредным привычкам; • профилактика курения среди подростков.