Предлагаю вашему вниманию разработку мероприятия, которая включает
- сценарий классного часа;
- приложения.
Как у вас развито чувство времени?
Какими способами его можно развить?
В какое время вы способны работать продуктивно?
Рационально ли вы используете свое время?
Если вам необходимы советы по эффективному использованию времени, мы надеемся, эта разработка поможет вам.
Классный час ВРЕМЯ ПРИНАДЛЕЖИТ ВАМ, А НЕ ВЫ ВРЕМЕНИ.doc
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Пояснительная записка
Классный час, как и классное собрание, как и час общения относится к классической форме работы с классным коллективом. Тем не менее, считаю, классный час главной воспитательной формой внеклассной работы, которая способствует формированию у учащихся системы отношений к окружающему миру, формированию взаимоотношений в коллективе. Классный час имеет различные функции:
Во-первых: это просветительская функция. Ее назначением является расширение информационного поля учащихся о событиях, явлениях, происходящих в стране, в мире, в городе, в семье.
Во-вторых: это ориентирующая функция классного часа в большей степени относится к обсуждению нравственных проблем и ценностей, которые актуальны для конкретного возраста.
В-третьих: это направляющая функция способствует приобретению практического опыта учащимися при обсуждении проблем.
В-четвертых: это формирующая функция направлена на развитие у учащихся самооценки и самоконтроля, аналитических умений при обсуждении той или иной темы.
Для того чтобы классный час получился необходимо чтобы:
1. Классный час был построен так, чтобы в своем содержании шел от простого к сложному, от информации к оценкам, от оценок к суждениям.
2. В ходе классного часа классный руководитель не должен навязывать своего мнения и своих суждений.
3. В содержании классного часа должна быть динамика видов деятельности, вопросов, информации.
4. Классный час обязан нести положительный эмоциональный заряд, положительные эмоции.
5. Классный час должен содержать в себе рефлексивную часть.
Хороший классный час- это праздник, это – радость, это-удовольствие, которое может получить учитель и ученик.
Данный классный час проводился во 2г классе в соответствии с годовым планом воспитательной работы на 2008-2009 учебный год.
Данный классный час имеет огромное значение так как:
1.Способен вызвать у ребенка благородные чувства, желание и стремление становиться лучше, делать людям добро.
2.Способен помочь учащимся правильно оценивать внутреннее состояние другого человека, сочувствовать и сопереживать ему.