Меры пожарной безопасности в чрезвычайных ситуациях

26 декабря 2011

На классном часе дети знакомятся с ситуациями, которые можно назвать "чрезвычайными", с действиями при чрезвычайных ситуациях; развивается умение находить решение в сложных ситуациях; сформируется представление о том, как выглядит опасность и почему она возникает; закрепляются теоретические и практические знания и навыки поведения в опасной для жизни ситуации;

Пожарная безопасность-классный час.doc
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ ко всем материалам методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 500 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Наши постоянные пользователи
БЕСПЛАТНО
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Похожие материалы
Цели урока: обучающая: формировать представление о профессии «Мастер по обработке цифровой информации», показать связь с такими профессиями, как «Автомеханик», «Повар», «Продавец», «Бухгалтер», «Дизайнер». развивающая: способствовать формированию коммуникативной компетенции, навыка проектной деятельности, умения работать в команде, производить отбор информации в соответствии с поставленными задачами. воспитательная: формировать интерес к профессии «Мастер по обработке цифровой информации», воспитывать доброжелательное отношение друг к другу. Форма урока: творческая мастерская Тип урока: комбинированный Методы: словесный, наглядный, метод проектов Оборудование: АРМ педагога Средства обучения: презентация, цветик – пятицветик, ватманы, фломастеры, ножницы, иллюстрации, клей, карточки (синквейн)
Представлен сценарий ,презентация и музыкальный файл с использование ИКТ к 70 летию Великой Победы - "Песни военных лет".
Данный сценарий составлен на основе материала, собранного учащимися Видновской гимназии после поездки в Краснодон осенью 2007 года.После трехдневой экскурсии, 1,5 часовой беседы с директором музея Никитенко А.Г.(он подарил нам свои стихи, книги о музее)был проведён урок мужества "И не в шурф их бросали, а в наши сердца".Мы дали слово Анатолию Григорьевичу рассказать о том, что увидели, потому что таких групп, как мы, в Краснодоне давно не было. Слово своё мы сдержали.Наш урок мужества посмотрели все: от учеников младших классов до старшеклассников, мы выступали перед родителями всей гимназии, потом перед ветеранами Великой Отечественной, потом перед учителями района, города, наконец, сняли фильм и показывали по местному телевидению, а потом мы рассказали об этом своим сверстникам из других школ.Это было ошеломляюще.На протяжение часа в зале стояла такая тишина!Значит, рассказывая о молодогвардейцах, о том, что мы услышали в Краснодоне, было и для них открытием. Больше скажу.Сейчас в гимназии к 65-летию Великой победы мы будем открывать Школьный музей. 50% экспонатов - из Краснодона.И наши проекты о 90 членах подпольной организации "Молодая гвардия" тоже. 1
Комментарии
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее