Цель занятия: познакомить учащихся с понятием «толерантность», выявить основные черты толерантности, развивать у учащихся терпимость к различиям между людьми, сформировать правильное представление о толерантном поведении.
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Данный спектакль был посвящён 110-летию Сергея Есенина. Мероприятие полностью подготовлено силами учащихся: декорации, музыкальное оформление. В постановке пьесы принимали участие и учителя, играя эпизодические роли, выступая в роли чтецов.
Классный час на тему:
«Умение жить среди людей».
Форма проведения – деловая игра с элементами тренинга.
Цели: - воспитывать добрые качества в детях;
- познакомить с правилами межличностного общения;
- дать практические советы и правила, как выйти из конфликтной
ситуации, советы по развитию умений ориентироваться в
окружающем мире.
В результате занятия участники смогут:
- сформулировать понятия «сотрудничество», «толерантность»,
«компромисс»;
- практиковать навыки взаимопомощи при решении конфликтных
ситуаций;
- приобрести навыки работы в сотрудничестве;
- понять, что для разрешения конфликта необходимо обратиться за
помощью к другу и уметь доверять ему, быть хорошим слушателем и
вести разговор в круге интересов собеседника.
Интеллектуальная игра для учащихся 3-4 класса. Направлена на развитие познавательног интереса, творческое развитие личности через деятельность в микрогруппах, коррекцию эмоционально-волевой сферы.