«Россия для всех»
Интерактивное мероприятие по толерантности для старшеклассников( 9-11 классы)
Цель мероприятия: воспитание толерантного поведения среди молодежи, признание и уважение людей разной национальной, религиозной и иной принадлежности.
Задачи мероприятия:
1. Познакомить учащихся с понятием «толерантности», его роли в современном мире.
2. Обсудить основные понятия, связанные с проявлением нетерпимости, рассмотреть влияние молодежных группировок на межнациональные отношения.
3. Познакомить учащихся с национальными традициями, культурой и бытом народов России.
4. Разработать правила толерантного общения и поведения.
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Цели и задачи:
* воспитание любви, уважения, заботы, чуткости, понимания к самому близкому человеку – матери, правильное отношение к маме;
* формирование системы нравственных ценностей учащихся;
* развитие творческих способностей, речи учащихся.
классный час должен помочь сформировать у обучащихся представление о субкультуре, помочь развить навыки групповой работы, умение отстаивать свою точку зрения,
В основу урока-дискуссии «Подростковые годы – приносят ли они удачу?» положен УМК В.П. Кузовлева «English 10 – 11».
Подростки знакомятся с высказываниями зарубежных сверстников о проблемах молодежи и делятся своими мыслями по этому вопросу.
У школьников развивается способность к логическому изложению, умение высказывать свою точку зрения, личное отношение к проблеме. У учеников также формируется критическое отношение к действительности, умение анализировать и давать оценку поступкам и событиям.
На уроке обсуждается вопрос: «Что для тебя означает быть подростком?». В ходе дискуссии подростки приходят к важной мысли: мы молоды и наша жизнь только начинается.