Классный час посвящен Дню освобождения Кавказских Минералных Вод от немецких захватчиков- 11 января 1943г.В 1995 году в Минеральных Водах была создана Книга Памяти погибших минераловодцев в Великую Отечественную войну 1941-1945 годов. Однако поиск имен погибших продолжается. Отделением обществ охраны памятников истории и культуры совместно с рабочей группой Книги Памяти в течение 1997 года было занесено в Книгу Памяти еще 198 погибших. В настоящее время в Книге Памяти - 10114 имен.
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Этот час отнесен к категории психологических, потому что его задача – привлечь внимание детей к проблеме общения. По утверждению психологов главной и определяющей деятельностью для младших подростков является общение. А лучшие возможности для общения предоставляет совместная работа или игра. В данном сценарии автор объединяет эти два занятия и предлагает сценарий игры, в ходе которой возникают различные ситуации для общения.
Выполняя задания игры, дети обсуждают варианты ответов, учатся уважать чужое мнение, учатся находить объединяющие качества, выявлять положительных черты характера у сверстников, что способствует сплочению коллектива, выработке позитивной установки в общении.
Цели: формирование у детей коммуникативных навыков, навыков позитивного общения, умения понимать себя и других; знакомство с основными правилами общения; формирование положительной нравственной оценки таких качеств, как тактичность, доброжелательность, терпимость к мнению других; развитие умения слушать, понимать, сопереживать.
Форма: групповая игра.
Цель:
Формировать у учащихся ценностную ориентацию, способность формулировать нравственные суждения.
Развивать умения отличать плохое от хорошего.
Развивать способности адекватно и полно познавать себя и других людей, умение находить выход из конфликтных ситуаций.