Этот материал предназначен для первого знакомства классного руководителя с учениками в 5 классе. Материал содержит файл для интерактивной доски фирмы Hitachi, а для тех у кого нет программного обеспечения доски данной марки предложена презентация.
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Разработка классного часа на тему "Овеянные славой флаг наш и герб".Формирование представления учащихся о традиционных символах республики, ознакомление с историей их возникновения, знакомство учащихся с историей флага и герба республики.Формирование чувства патриотизма, гражданственности.
« Развитие памяти» В помощь классному руководителю.
Обобщение опыта работы классного руководителя по формированию навыков самостоятельной работы учащихся и развитию навыков самоконтроля.
Говорят, что слабая память-это слабое внимание, которое играет важную роль в отборе и переработке информации. Избирательность же внимания помогает нам настроиться на важную информацию и отбросить все остальные ощущения и настроиться на запоминание. Данная программа поможет учащимся средней возрастной группы развивать память, наблюдательность, а следовательно и лучше усваивать учебный материал.
Данный материал разработан для проведения классного часа по теме «Мы разные – в этом наше богатство, мы вместе – в этом наша сила!», целью которого является воспитание принципов толерантности в молодежной среде; выработка у учащихся осознанного сосуществования разных человеческих групп и общностей, признание и уважение разной этнонациональной, религиозной и иной принадлежности людей, их права на другие взгляды и убеждения.