Классный час по теме "Как правильно выбрать профессию" для учащихся 9-10 классов

Цель классного часа: формирование умения ориентироваться в современном мире профессий. Выбор профессии происходит не мгновенно, а в течение длительного периода времени, поэтому важно начинать проводить работу, направленную на профессиональное самоопределение, уже в подростковом возрасте. Представленный материал содержит конспект к уроку. Разработала и провела Скребкова Наталия Ивановна, учитель математики МОУ СОШ № 3 г. Чапаевска Самарской обл.
Кл. час по профориентации.rar
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ ко всем материалам методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 500 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Наши постоянные пользователи
БЕСПЛАТНО
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Похожие материалы
Криворотова Л.Н. Презентация к классому часу.
Разработка выпускного утренника в 4 классе .В небольшом по колличеству классе позволяет привлечь каждого ребёнка, родителей к подготовке и проведению незабываемого праздника.Содержит игры, конкурсы, шуточные экзамены для выпускников начальной школы.
Направление: профилактика асоциальных явлений Цели: 1) сформировать у учащихся осознание влияния привычек на здоровье человека; 2) определить соотношение вредных и полезных привычек; 3) способствовать развитию у учащихся навыков принятия обоснованных решений. Оборудование: мультимедиа (проектор), ноутбук
Комментарии
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее