Данный урок посвящен Дню Весны и Труда и проводится с целью привить учащимся любовь к Родине и окружающей нас природе, а главное к труду.Во время урока учащиеся узнают о традициях других народов и сами принимают творческое участие в подготовке к классному часу.Я считаю, что на сегодняшний день это актуальная тема и ее необходимо развивать, посколько нынешнее поколение забыло о традициях своей Страны!
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
игра проводится для учащихся 7-8 классов. каждая команда получает задание. после выполнения которого получает ключ к следующему заданию. побеждает команда, которая быстрее и правильнее выполнит задания.
Смысл классного часа заключается в формировании понятий добра и зла, высокой себестоимости нравственных ценностей, обращении сознания школьников к высоким идеалам, которые имели место в отечественной истории, и создания у них, тем самым, самостоятельных представлений о достойном общемировом значении и самоценности России.
Классный час направлен на учащихся средней ступени обучения.
Цель: обоснованный образ жизни, знания и навыки в области здоровья, умение осуществлять полученные знания в жизни.
Задачи:
Образовательная: ориентация воспитанников на позицию признания ценности здоровья, чувства ответственности за сохранение и укрепление своего здоровья.
Воспитывающая: воспитание потребности в здоровом образе жизни, ответственного отношения к здоровью.
Развивающая: способствовать расширению знаний и навыков по гигиенической культуре; реализация усвоенных знаний и представлений в реальном поведении.
Коррекционная: способствовать коррекции речи, внимания памяти, мышления.