Все прфессии равны -все профессии нужны

Раздел: Классные часы

Презентации использовались на классных часах, «уроках здоровья», теоретических уроках по физической культуре, родительских собраниях. Использовались при работе с учениками ( и родителями) от 3 до 11 класса. Обычно, весь материал прорабатывался за 2 урока. Но не всегда. Без изменений презентации использовались с детьми разного возраста. Ход занятия корректировался «вживую», в зависимости от того, как проходил диалог с учениками, каковы их познания по данному вопросу, их возраста, возникающих вопросов. После просмотра всего материала, обычно, предлагается несколько комплексов упражнений для предотвращения нарушений, выработки правильной или коррекции нежелательных изменений осанки.

Раздел: Классные часы

• актуализация информации о XXII Олимпийских зимних играх и XI Параолимпийских зимних играх, имеющейся у школьников; • включение школьников в активное освоение системы олимпийских и параолимпийских ценностей; • формирование устойчивого знания и понимание школьниками ценностей Олимпийского и Параолимпийского движения; • расширение кругозора по теме «Олимпийские игры» и «Олимпийские символы»;

Раздел: Классные часы

Цель: •Формирование патриотических чувств; закрепление знаний государственных символов ЯНАО; •Развивать любознательность и стремление изучать природу Ямала, живых обитателей, через художественное слово (легенда о рождении ЯМАЛа); •Помочь раскрыть удивительный национальный колорит народов крайнего севера; дать представление о ненцах, хантах, селькупах; •Воспитывать уважение к малочисленным северным народностям, их традициям, образу жизни; •Уточнить понимание смысла слов: нырки, целина, ягель, тундра, ЯМАЛ.