Цель:
1. раскрыть на примере Великой Отечественной войны антигуманность войн
2. показать силу русского характера и глубину величественности русской души
3. формирование навыков критического и ассоциативного мышления
4. воспитание гуманизма, милосердия и уважения к мужеству людей, переживших ужасы войны.
Оборудование: компьютер, проектор, экран
Дидактические средства: электронная презентация, отрывок из повести Закруткина В.А. «Матерь человеческая»
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Данный сценарий был написан специально для проведения театрализованного масштабного представления в Тамани на празднике "Таманской лозы", который проводится ежегодно в августе. Участниками сценарий являются старшеклассники - участники театральной и вокально-фольклорной студии. Время проведения - 1 час 25 минут.
Сценарий театрализованного представления.
« Таманская лоза 2009»
Сцена декорирована греческими колоннами, между ними закреплён большой временной диск с вращающимися стрелками, на нём века и изображение греческого судна на волнах - в центре, около каждого века своё изображение одного из представителей того племени которые жили на Тамани.
Начиная с амазонок, скифов, сарматов, заканчивая казаками.
Колоны увиты виноградной лозой.
На сцене выстроена мизансцена « Шахматная»
( Актёры стоят в шахматном порядке или по-другому, на усмотрение режиссёра) Заполнено всё пространство, включая подиумную высокую площадку.
Все актёры в стоп-кадре.
Звучит музыка для пролога, на её фоне произносятся слова.
Классный час по профориентации учащихся
ДЛЯ 9-11 КЛАССОВ
СОСТАВИЛА: Слепкова Т.В. учитель матемтики
Цель: помочь учащимся в выборе профессии.
Вступительное слово учителя
В мире существует более 50 тысяч профессий. Как найти среди них свою? Сколько из них мы себе более или менее представляем? На что ориентироваться? На вопрос: «Кем ты хочешь стать после школы?» - старшеклассники не всегда могут ответить. А между тем проблема выбора профессии очень серьёзна. Особенно сегодня, когда наше общество вступило в рыночные отношения. От человека всё в большей степени требуются высокий профессионализм, готовность быстро приспосабливаться к новым явлениям общественной и экономической жизни. Резко возрастает интенсивность труда, требующая повышенной выносливости. Что же нужно для тог чтобы сделать свой профессиональный выбор? Чтобы выбрать своё дело не методом «тыка», а разумно, нужно для начала разобраться в своих собственных, говоря психологическим языком, установках. Сейчас я расскажу об основных типах профессиональной деятельности человека. Во многих станах пытались и пытаются создать классификацию профессий.