Гражданский форум для старшеклассников "КАЭС - вчера, сегодня, завтра. "За" и "против".

25 февраля 2010
Форум посвящен предстоящему 35-летию Курской атомной электростанции. Данный материал можно использовать без изменений для подобного рода заседаний научного общества, а можно использовать организаторам в своей воспитательной работе или учителям физики при проведении недели физики. Данный материал может быть даполнен видеофильмом. При необходимости видеофильм может дыть предоставлен автором данного материала.
форум старшеклассников.zip
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ ко всем материалам методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 500 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Наши постоянные пользователи
БЕСПЛАТНО
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Похожие материалы
Материал представлен в виде презентации. Целью классного часа является профессиональное ориентирование учащихся. Первая часть занятия помогает определить главные жизненные приоритеты для самоопределения личности. Вторая часть раскрывает психологические характеристики групп профессий по дифференциально-диагностическому опроснику Е. А. Климова "Я предпочту".
Воспитательный час к Дню Защитника Отечества

Занятие носит воспитательный характер. Направлено на привитие детям традиционных ценностей, традиционного взгляда на жизнь и, прежде всего, на героизм и героев. Через сравнение разных героических образов дети учатся различать как самих героев, так и тех, кто их создаёт. Затем через знакомство с конкретными детьми-героями, их сверстниками, обучаемые соотносят себя с ними, примеривают на самих себя возможность совершения настоящих героических поступков.

Комментарии
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее