Фантастический успех программы « Слабое звено!» и большое желание детей проводить свое свободное время в игре подтолкнули меня на создание игры, берущей основные правила из телевизионной передачи. Я предлагаю эти правила модифицировать для классных условий проведения, то есть возможности организации этой игры в школе, в классной комнате.
КАК ИГРАТЬ?
Участников игры 8ребят. Каждый участник себя представляет. Игра состоит из 4-х туров. По окончании первых 3-х туров выбывают по два участника. Одного исключают сами дети, а второй выбывает тот, кто набрал самое маленькое количество баллов.
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Val.naum@yandex.ru
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
ПО НЕМЕЦКОМУ ЯЗЫКУ
Направление образовательной деятельности — иностранный язык —
немецкий язык. «СТРАНОВЕДЕНИЕ» - ПРОЕКТНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
Тема: «Страноведение. Из истории и культуры немецко-говорящих стран»
Программа предназначена для учащихся 10–11 классов общеобразовательных учреждений и школ с углублённым изучением немецкого языка и составлена в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта среднего (полного) общего образования.
Курс «Страноведение» направлен на обеспечение дифференциации и индивидуализации обучения, способствующих более полному учету интересов, склонностей и способностей учащихся и создания условий для образования старшеклассников в соответствии с их профессиональными интересами и настроениями в отношении продолжения образования, способствует развитию социокультурных знаний и умений.