Разработка классного часа "Поговорим о сквернословии" также содержит презентацию, памятку. Может быть использована и в других параллелях.
"...Начиная с самого раннего возраста, мы обретаем определенную культуру поведения. Все без исключения поступки могут быть красивыми или некрасивыми. Мы можем говорить грубо или учтиво, наши движения могут быть изящными и неуклюжими, манеры – изысканными или вульгарными, отношение к другим достойным или невежливым.
Общая культура поведения складываются из многих составляющих, и вряд ли нужно объяснять, насколько приятно иметь дело с людьми, умеющими вести себя красиво, и сколь тягостно общение с грубыми, невежливыми людьми..."
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Цель внеклассного мероприятия: привлечение учащихся образовательных учреждений к работе по изучению водных ресурсов края, изучению проблем экологического состояния водных объектов и практическому участию в решении природоохранных задач, способствующих экологическому воспитанию детей и молодёжи, эколого-биологическому образованию.
Работа классного руководителя очень интересная, но и ответственная в тоже время. Очень важно найти подход к своим ребятам,найти те интересные формы и методы воспитания, которые необходимы на определенном этапе их жизненного пути.Актуальность моей концепции в том, что в современных условиях вопросы воспитания, как никогда актуальны. Слишком много возникает проблем в детской и юношеской среде. Стремление детей к самовыражению часто превращается в противостояние по отношению к взрослым.
Моя концепция, концепция педагогики сотрудничества направлена на решение актуальных вопросов воспитания. Её приоритетным направлением является развитие детского само и соуправления.