Внеклассное мероприятие посвященное 65 - летию в ВОв и 630 летию Куликовской битвы

Раздел: Классные часы

Интерактивная игра «Кто хочет стать отличником?» по биографии А. П. Чехова выполнена на основе телевизионной игры «Кто хочет стать миллионером?». Данная интерактивная игра предназначена для проведения уроков и внеклассных мероприятий по литературе в 8-11классах с целью проверки уровня усвоения материала учащимися. Презентация выполнена с использованием триггеров. Игру лучше проводить в компьютерном классе, чтобы ученикам удобно было работать в парах или индивидуально.

Раздел: Классные часы

Методическое пособие для проведения открытого внеучебного мероприятия «Беседа о Воскресении Христовом» включает в себя литературно-музыкальную композицию, посвященную Пасхе, и имеет цель проведения – повышение уровня духовно-нравственного воспитания студентов через изучения исторических традиций народов и формирование любви к Родине. В методическом пособие сформулированы задачи, которые определены темой и целями проведения мероприятия. В проведении мероприятия используются фильмы, литературно- исторические источники, отражающие тематику Святой православной Пасхи. Мероприятие проводится в два этапа. Первый этап включает в себя проведение на базе Кольского медицинского колледжа классного часа, посвященного возникновению и празднованию «СВЯТОЙ ПАСХИ», на котором студенты знакомятся с исторической стороной праздника. В качестве гостя и участника на данном этапе приглашается служитель церкви. Второй этап проводится на базе церкви – праздничная служба, крестный ход, участие студентов в колокольном звоне. В рамках внеучебного мероприятия можно применять в учебных заведениях среднего профессионально образования, для воспитания молодого поколения.

Раздел: Классные часы

Индивидуальная программа развития старшего подростка разработана на основе накопленного опыта работы, в соответствии с «Программой развития классного коллектива на 2004-2009 г.г», программой развития МОУ «Питеркинская СОШ» - «Школа - социокультурный центр села» на 2007-2011 годы. Программа определяет содержание и основные пути воспитания старшего подростка.