1 Цели:
- показать, что человек не может жить один, ему нужны верные друзья;
-помочь осознать необходимую добрую взаимосвязь с другими людьми как самую большую человеческую ценность;
-формировать нравственные качества учащихся: умение дружить, беречь дружбу.
2 ЦЕЛИ:
1.Привить любовь к родному краю, расширить кругозор детей;
2.Воспитать чувство взаимопомощи, взаимовыручки в детском коллективе;
3.Привлечь родителей к общественной жизни школы, класса.
3 Цели:
1. Обогащать знания учащихся о Великой Отечественной войне.
2. Воспитывать у детей патриотизм, любовь к историческому наследию нашей Родины.
3. Развивать у младших школьников способность сопереживать и сочувствовать людям.
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Мои наблюдения показывают, что современные дети порою не знают, как тяжела была Великая Отечественная война. А происходит это иногда потому, что время уходит, и события уходят далеко в прошлое. На мой взгляд, каждый педагог, независимо от возраста, должен носить в своём сердце частичку тех событий и передавать память подрастающему поколению.
Цель данного классного часа - показать роль женщин в годы ВОВ через прозу, поэзию, музыку.
СЦЕНАРИЙ КЛАССНОГО ЧАСА НА ТЕМУ «РУССКИЙ ПРАЗДНИК»
(Москва и культурное развитие русского народа)
Составитель – Меринова С.В. - преподаватель русского языка и литературы
В школе создана целостная воспитательная программа «Человек-гражданин Земли», посредством которой реализуется содержание основных направлений воспитательного процесса.Воспитательная технология представляет комплекс модулей, интегрированный на основе локальных условий.
Воспитательный процесс в школе основывается на 9 программах (модулях), которые затрагивают все стороны личности. Каждый модуль имеет свои цели, задачи и направлен на развитие определённых качеств у обучающихся. Модули позволяют развивать ребёнка всесторонне. Каждый в процессе обучения, не замечая, участвует в определённых мероприятиях, получает конкретные задания – «учится» быть патриотом и гражданином своего Отечества, любить свой край, уважать и ценить свою семью и окружающих, искусство и своё здоровье. Стоит отметить, что все модули взаимосвязаны. Любовь к своему Отечеству, например, невозможна без любви к семье и родному краю, следовательно, модули «Человек и родной край», «Человек и общество» и «Человек и семья» в процессе реализации «сотрудничают» друг с другом.