тренинг "Учимся мыслить критически"

Раздел: Классные часы

Классный час для учащихся 5 класса . Проводится с детьми 1 сентября в форме путешествия по островам "Моря Знаний" к Стране Знаний. Включает в себя несколько тем. Обсуждение тем "Семья" и "Конституция. Мои права и законы". Разработка направлена на помощь учащихся в адаптации к новым преподавателям, их требованиям,окружению,режиму дня и, в общем, к среднему звену. Острова "Моря Знаний" : "Знакомства", "Семьи и семейных ценностей","Выживания","Законов","Школьных уроков"

Раздел: Классные часы

Занятие направлено на воспитание у обучающихся потребности выполнять правила поведения в гостях и дома; правильно оценивать свои действия и поведение других людей; развитие умения говорить и слушать; способности сопереживать, сочувствовать, проявлять внимание к другим людям; способностей к объективной самооценке. Практическая ценность предложенного классного часа состоит в том, что обучающимся даны рекомендации по организации праздников не только в классе, но и в кругу семьи, рецепты быстро приготовляемых сладких блюд, что поможет ребятам успешно принять гостей.

Раздел: Классные часы

В школе создана целостная воспитательная программа «Человек-гражданин Земли», посредством которой реализуется содержание основных направлений воспитательного процесса.Воспитательная технология представляет комплекс модулей, интегрированный на основе локальных условий. Воспитательный процесс в школе основывается на 9 программах (модулях), которые затрагивают все стороны личности. Каждый модуль имеет свои цели, задачи и направлен на развитие определённых качеств у обучающихся. Модули позволяют развивать ребёнка всесторонне. Каждый в процессе обучения, не замечая, участвует в определённых мероприятиях, получает конкретные задания – «учится» быть патриотом и гражданином своего Отечества, любить свой край, уважать и ценить свою семью и окружающих, искусство и своё здоровье. Стоит отметить, что все модули взаимосвязаны. Любовь к своему Отечеству, например, невозможна без любви к семье и родному краю, следовательно, модули «Человек и родной край», «Человек и общество» и «Человек и семья» в процессе реализации «сотрудничают» друг с другом.