«Роль классного руководителя в организации сотрудничества школы и семьи» (из опыта работы)

Успех работы учителя с детьми во многом зависит от взаимоотношений учителя с родителями. Взаимодействие учителя с классом – также и отношение с родителями. Как же заручиться поддержкой родителей? Как сделать нам их своими сторонниками? на этот вопрос я попыталась ответить в данной статье.
роль классного руководителя.doc
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ ко всем материалам методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 500 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Наши постоянные пользователи
БЕСПЛАТНО
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Похожие материалы
Участие родителей в жизни образовательного учреждения - залог успешного сотрудничества семьи и школы. Взаимоотношения с родителями укрепляются с помощью различных форм взаимодействия. Использование проектной технологии в организации воспитательной работы позволяет создать для сотрудничества семьи и школы оптимальные условия.Одно из направлений воспитательной работы-экологическое воспитание.
Цель: формирование словесной вежливости. Задачи: 1. Познакомить учащихся с понятиями Вежливость, Вежливое общение, Вежливая речь. 2. Вежливо приветствовать, прощаться, благодарить, выражать просьбу. 3. Воспитывать уважение к старшим и доброжелательное отношение друг к другу. 4. Научить детей употреблять в своей речи вежливые слова в различных жизненных ситуациях. Методы: словесный (изложение нового материала), наглядный (изучение наглядного материала), упражнения, игра.
В работе использован большой исторический материал о борьбе с курением в нашей стране и за рубежом, материал из СМИ. Использованы анимации, которые помогают поверить в то, что курение приносит большой вред всему живому на земле.
Комментарии
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее