В основу урока-дискуссии «Подростковые годы – приносят ли они удачу?» положен УМК В.П. Кузовлева «English 10 – 11».
Подростки знакомятся с высказываниями зарубежных сверстников о проблемах молодежи и делятся своими мыслями по этому вопросу.
У школьников развивается способность к логическому изложению, умение высказывать свою точку зрения, личное отношение к проблеме. У учеников также формируется критическое отношение к действительности, умение анализировать и давать оценку поступкам и событиям.
На уроке обсуждается вопрос: «Что для тебя означает быть подростком?». В ходе дискуссии подростки приходят к важной мысли: мы молоды и наша жизнь только начинается.
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Классный час, посвященный Олимпиаде в городе Сочи. Папка содержит презентацию, сценарий- аннотацию к презентации. Воспитывает чувство гордости за российскую индустрию.
Цели:
• расширить представление детей о здоровом образе жизни;
• способствовать формированию положительного отношения к здоровью как величайшей ценности;
• побуждать детей к соблюдению навыков здорового образа жизни;
• содействовать воспитанию у детей чувства ответственности за собственное здоровье, здоровье семьи и общества.
Задачи:
• развивать сознательность по отношению к своему здоровью и здоровью близких людей;
• воспитывать активную жизненную позицию относительно здорового образа жизни;
• актуализировать и обобщить знания о здоровье.
Познавательные УУД: формировать у учащихся правильное отношение к своему здоровью
Коммуникативные УУД: воспитывать любовь к здоровому образу жизни, коллективизм, уважение друг к другу, умение слушать, дисциплинированность, самостоятельность мышления.
Регулятивные УУД: понимать учебную задачу классного часа, осуществлять решение учебной задачи под руководством учителя, определять цель классного часа, контролировать свои действия в процессе его выполнения, отвечать на итоговые вопросы.
Личностные УУД: формировать учебную мотивацию, адекватную самооценку, необходимость приобретения новых знаний.
Классный час проводится с использованием инновационных методов: информационно-коммуникационные, групповые, игровые технологии.
Организация классного часа построена в рамках системно-деятельностного подхода ФГОС.