Индивидуальная программа развития старшего подростка разработана на основе накопленного опыта работы, в соответствии с «Программой развития классного коллектива на 2004-2009 г.г», программой развития МОУ «Питеркинская СОШ» - «Школа - социокультурный центр села» на 2007-2011 годы. Программа определяет содержание и основные пути воспитания старшего подростка.
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Выступление агитбригады - одна из самых распространенных форм воспитательной работы со студентами, которая воспринимается с интересом, обладает большим творческим потенциалом.
Данная разработка (выступление агитбригады "Мы выбираем жизнь")нацелена на:
• воспитание у студентов чувства ответственности и бережного отношения к своему здоровью, а также здоровью окружающих;
• осмысление студентами отрицательной стороны девиантного поведения;
• стимулирование интереса к спортивному, активному и здоровому образу жизни.
Сценарий мероприятия был разработан в ноябре 2009 года. 1 декабря 2009 года по данной разработке успешно проведено открытое внеклассное мероприятие (возраст студентов 15-19 лет), которое получило положительные отзывы коллег и администрации техникума, теплые отзывы студентов-участников.
Прививать чувство патриотизма и гордости за свою Родину. Познакомить обучающихся с героями – защитниками Отечества. Развивать чувства уважения к военной профессии. Поддержать процесс формирования у обучающихся позитивной самооценки.